Crèche Croix Rouge – Le Jardin des Sens à Salon-de-Provence

Présentation de la crèche Croix Rouge - Le Jardin des Sens à Salon-de-Provence

Les crèches Croix-Rouge sont des lieux de vie, d’apprentissage et de découverte qui offrent à votre enfant un cadre bienveillant et sécurisant pour grandir et s’épanouir. Notre cœur de métier est d’accompagner les enfants dans leur développement, en favorisant leur éveil et leur bien-être, grâce à des activités tournées vers la socialisation et l’ouverture au monde. Nos équipes prennent soin de respecter le rythme de développement et la singularité de chaque enfant tout en privilégiant l’échange et le partage d’expérience avec et entre les parents.

La crèche « Le Jardin des Sens » de la Croix-Rouge française de Salon-de-Provence est un multi accueil collectif d’une capacité de 67 places qui accueille les enfants de 2 mois 1/2 à 4 ans et propose également un accueil périscolaire le mercredi et durant les vacances scolaires (programme d’animation spécifique pour 8 à 10 enfants).

A travers une prise en charge globale de l’enfant et de sa famille, nous soutenons particulièrement l’affirmation de l’enfant en tant que personne autour du bien-être et de la communication. Ainsi nous cherchons à instaurer une philosophie permettant un accompagnement de l’enfant dans sa globalité.

Les objectifs principaux de notre structure sont :

• Soutenir les parents dans leur rôle éducatif sans se substituer à eux ;
• Concourir à l’intégration sociale des enfants (notamment pour les enfants en situation de handicap ou ayant une pathologie chronique) ;
• Favoriser l’éveil des enfants et leur autonomie ;
• Veiller à leur santé et leur épanouissement ;
• Réduire les inégalités de développement entre les enfants.

Les professionnelles utilisent leurs compétences, dans le cadre d’un projet éducatif commun pour répondre aux besoins individuels des enfants accueillis :

• Dans le respect de la personnalité et du rythme de chaque enfant, en lui permettant de s’épanouir et de développer ses potentialités
• Dans le souci de favoriser son autonomie en partageant la vie quotidienne et les activités d’autres enfants

Notre projet éducatif :

Nos principes éducatifs sont les suivants :

• chaque enfant est unique
• l’enfant est le premier acteur de son développement
• l’enfant doit se sécuriser avant de se socialiser.
• l’enfant se développe et vit une activité autonome et spontanée
• le rôle des professionnels se situe dans l’organisation du milieu, la relation individuelle et l’observation.

Notre projet éducatif est une traduction du regard que nous portons sur l’enfant et sa famille, sur sa place dans la société et sur son devenir. C’est à partir de ses interactions sociales avec ses pairs (adultes et enfants) qu’il se construit et développe une image positive de lui-même, essentielle à son bon épanouissement. L’un de nos objectifs est de contribuer à la construction de l’estime de soi de chaque enfant, quel que soit son sexe, son origine ou sa condition. L’accompagner dans la quête de son autonomie et de son épanouissement reste une des valeurs fondamentales de notre travail au quotidien.

La structure se nomme « Jardin des sens », à juste titre, car il est primordial pour nous d’éveiller les enfants à tous les sens. A travers les différentes activités au long de la journée, l’enfant sera l’acteur principal de ses expériences. C’est par le biais de tous ses sens, de tout son corps qu’il va pouvoir découvrir les causes et les conséquences de ses actes, et le plaisir de commencer à maîtriser son corps et le monde qui l’entoure.

La crèche dispose également d’une salle dédiée au snoezelen : il s’agit d’un espace spécialement aménagé, éclairé d’une lumière tamisée, bercé d’une musique douce, un espace où l’enfant fait appel à ses cinq sens lui permettant d’établir des contacts indispensables à son bien-être et à son épanouissement.

Un espace est consacré à la psychomotricité qui permet de participer au développement de la motricité globale de l’enfant. La psychomotricité en crèche permet de mettre en évidence les compétences et de faire émerger les potentialités de l’enfant, de sentir les limites de son corps, contrôler son mouvement, diriger son action, découvrir de nouvelle façon de bouger son corps. La psychomotricité s’intéresse au plaisir, au bien-être et à la santé.